Una delegazione di nostri studenti ha partecipato alla XXV selezione nazionale del PEG a Volterra
In vestito e cravatta o in tailleur, se non fosse stato per la loro giovane età sarebbero sembrati i frequentatori ideali dei palazzi di Bruxelles i 90 ragazzi delle 10 delegazioni che, provenienti da tutta Italia, si sono ritrovati a Volterra dal 14 al 18 Aprile.
Ragazzi che frequentano il 3° e 4° anno di istituti superiori hanno simulato una sessione parlamentare ed hanno discusso, rigorosamente in inglese e francese, i temi caldi della politica internazionale come la crisi economica e finanziaria, le libertà religiose, l’immigrazione, gli OGM, la povertà e l’esclusione sociale.
I nostri ragazzi protagonisti tra i più apprezzati 
Il progetto Borders & Bridges diventa una pièce teatrale che insegna a superare i confini tra popoli e culture
Il 25 marzo 2010 ad Essen, in Germania, si è conclusa la prima fase del progetto Borders & Bridges con una rappresentazione presso il teatro di Oberhausen alla quale hanno partecipato studenti, docenti, genitori e rappresentanti delle istituzioni locali.
Il Liceo organizza un programma di incontri di formazione in servizio per i propri docenti di scienze naturali, aperto anche ai docenti delle altre scuole del territorio. Il primo incontro avrà luogo giovedì 15 aprile e il secondo venerdì 16 aprile 2010, dalle ore 15.00 alle ore 18.00, presso l’aula audiovisivi del liceo. L’incontro di venerdì 16 aprile è aperto anche ai docenti di filosofia.
Venerdì 12 marzo 2010 si è tenuto presso il nostro liceo un incontro di formazione per docenti interni di scienze naturali, chimica, geografia e per tutti i docenti interessati, a cura della dottoressa Elisa Corteggiani (Facoltà di Biologia dell'Università di Padova)
“Borders and Bridges” è un progetto COMENIUS organizzato da alcune scuole della rete NEOS. Esso ha come scopo principale l’incontro tra studenti provenienti da quindici scuole di sette paesi europei e mira ad “abbattere barriere e costruire ponti tra le differenti culture e società”.
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