Dal 9 al 17 settembre, sotto la guida del Prof. De Ninno, i vincitori dell’Orvieto Youth Human Rights Award (OYHRA) organizzato dall’IIST - Liceo Majorana in collaborazione con l’Harvard Program in Refugee Trauma di Boston, Agustina Alesia Lammel del Liceo Tacito di Terni e Alice Rossi dell’IISST - Liceo Majorana, sono stati a Boston dove hanno potuto vivere una settimana particolarmente intensa e stimolante.
La nostra scuola è gemellata con le librerie Mondadori e Valente di Orvieto, nell’ambito del progetto IO LEGGO PERCHE’ 2017 che offre l’occasione di arricchire le nostre due biblioteche scolastiche (Majorana e Maitani) di nuovi testi per offrire a noi tutti ulteriori opportunità di lettura.
Chiunque volesse sostenere questa iniziativa può recarsi presso le librerie e acquistare un libro da donare alla nostra scuola.
La scelta dei testi e la loro tipologia sono a libera scelta dell’acquirente.
Nell’affascinante scenario del piccolo paese di Bardano, il 15 ottobre si svolgerà la Giornata FAI d’Autunno che vedrà nuovamente coinvolti circa 60 dei nostri studenti. I ragazzi si stanno preparando in queste ore con molto entusiasmo, per accogliere al meglio i turisti.
Non tutti sanno che Bardano è stata una precettoria templare molto importante, posizionata in un luogo strategico,
L'idea di questo progetto rintocca nei corridoi scolastici sin da quando uno studente mette i piedi per la prima volta nei corridoi dell'istituto. Quest'anno, un po' per sfida e un po' per smentire le malelingue del non si farà mai, abbiamo deciso di cambiare rotta e provare quantomeno a realizzare questa piccola impresa.
Noi studenti della classe IV dell’Istituto Tecnico Maitani abbiamo avuto l’opportunità ed il piacere di partecipare ad un progetto innovativo e nel contempo eticamente importante dal titolo: “Economia sociale antidoto all’economia criminale”.
Il coordinatore, prof.Mauro Baldascino, è stato il promotore di questa attività che ci ha permesso di intraprendere un percorso educativo molto interessante e coinvolgente anche dal punto di vista umano. Il progetto si è articolato attraverso cinque fasi:
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